WIFI (Web Is Fun, Indeed... Projet manifeste)

Troisième année, 2016 - 2017

W I F I
Web Is Fun, Indeed
Web Is Fun, Irredeemably
Web Is Fun, Irrationally
Web Is Fun, Indefinitely
Web Is Fun, Indecently

Trumpéïdoscope, par Mathilde Moglia

Pic to pic et HandMade, par Alice Dubreuil

Cat and Mouse, par Louise Smart

Joconde et Bermudes, par Caroline Gorius

Regardez-moi, par Mathilde Quentin

Tourist, par Juliette Le Ny

Émojis, par Margaux Lebret

Web Is Fun, Indeed... Projet manifeste.

Le web est-il encore un terrain de jeu ? S’il est évident que les artistes sont souvent les premiers à explorer un territoire, cela est moins sûr concernant les graphistes.

Il est souvent question de connaître la bonne appellation, de graphiste, designer graphique ou webdesigner, et de son cahier des charges quant à un site web. Etienne Mineur posait la question de la difficulté d’être graphiste au pays des templates. Michel Wlassikof, historien du graphisme en France, reconnait sa méconnaissance de la rencontre du web et des graphistes, durant les années 2000 (cf. Graphisme en France 2014). Les graphistes eux-mêmes se sont laissés submerger par la commande de l’objet web. Il faut dire qu’entre révolution de l’information, duels de tweets de personnalités politiques et algorithmes prédictifs, le web est devenu une question sérieuse. Ses enjeux économiques et sociaux ont uniformisé toute expression, redirigée vers des flux règlementés.

Tout objet interactif sur le web est devenu « à contenu managé par un système » et son existence est suspendue à ses statistiques de fréquentation, son taux de rebond et orientation SEO (Search Engine Optimized). Quand il ne s’agit pas d’abandonner tout droit sur ses créations, y a-t-il encore du sens pour un graphiste, un designer graphique ou interactif, à explorer ce territoire aujourd’hui sans au préalable s’être affranchi de ces conditions d’exploitation ?

Pourtant, le web est techniquement encore le même qu’à ses débuts. C’est-à-dire que du point de vue technique, la base d’un objet web est restée la même : un navigateur, une souris et un lien hypertexte. Il est donc possible pour un étudiant en design numérique d’appréhender la création d’un objet web basique avec toute la dimension ludique de l’exploration créatrice.

Pour une fois, l’économie de moyens ne sera pas une contrainte de soutien financier déficitaire mais, au contraire, la frontière d’un plaisir gratuit. L’objectif est de proposer de redécouvrir l’étendue des possibilités du schéma de base navigateur/clavier/souris dans un rapport à une interactivité gratuite. Ici, pas de performance followers ou de likes censeurs, pas de réserve pour logo ou d’équilibre des gris… Les projets se revendiquent d’une légèreté, d’un amusement décomplexé, voire décérébrée… En apparence, car chaque étudiant a mesuré cette légèreté et comme Jean-Yves Jouannais dans son ouvrage L’idiotie, on peut se demander « quelle est la proportion de subjectivité, voire de fiction, quel est le coefficient d’art que peut assimiler ou véhiculer un essai théorique sans cesser d’être un ouvrage scientifique ? Car si l’écriture sur l’art s’autorise les voies de la fable, revendique des modes narratifs déviants, elle n’échappe pas pour autant à sa tradition scientifique, et renoue avec des points de celle-ci laissés dans l’ombre, souvent incompris, inexploités ».

Alors, ces objets interactifs aux objectifs douteux, gratuits ou idiots , s’autorisent-ils voies de fable, revendiquent-ils des modes interactifs déviants ou permettent-ils de renouer avec des points du web laissés dans l’ombre et souvent incompris, inexploités ?

Peut-être, ou pas, mais ils revendiqueront peu de votre attention, juste assez pour vous permettre de cliquer sans, pour une fois, vous poser trop de questions.

Web Is Fun, Indeed
Web Is Fun...
Web Is...

» voir le mini-site des projets

  • Classe(s) :
    Troisième année
  • Année de réalisation :
    2016 - 2017
  • Enseignant.e(s) référent.e(s) :
  • Tag(s) :
  • Pour rejoindre nos cursus en premier cycle (2e année), second cycle (4e année) ou en post-diplôme, déposez votre candidature !

    Pour la deuxième année :

    • Pré-inscription en ligne et dossier à envoyer jusqu’au le lundi 29 avril 2019
    • Dates des convocations aux oraux d'admission le vendredi 7 juin 2019

    Je candidate !
     
    Pour la quatrième année :

    • dépôt du dossier de candidature jusqu’au vendredi 19 avril 2019
    • convocation aux oraux d’admission le vendredi 23 mai 2019

    Je candidate !
     
    Pour le post-diplôme Id-DIM (Inventivités Digitales. Designers, Ingénieurs, Managers), rentrée octobre 2019 :
    Informations et inscription