Une approche de la programmation et du making

Objectifs
• Permettre aux étudiants d’utiliser les outils numériques à leur avantage en inventant leurs propres médias. Aborder le numérique par le côté créatif et non pas utilisateur.
• Découvrir la programmation et en comprendre les enjeux.
• Découvrir la technologie Arduino et la maîtriser relativement.
• Donner aux étudiants une plateforme de création appropriée (et appropriable) pour leurs projets.

Contenu
Construction de dispositifs singuliers et expérimentaux. Les étudiants sont amenés à construire leurs propres outils, par le biais de langages simples ou complexes (actionscript, javascript, processing, php/mysql) et de la plate-forme technologique Arduino.
Processing : langage de programmation adapté à la création graphique. Permet de créer des programmes interactifs et génératifs sur ordinateur. La base de processing est la création d’images mais nous verrons également les entrées audio/vidéo et l’interface possible avec Arduino.
Arduino : plate-forme matérielle basée sur une interface entrée/sortie. Permet de construire des objets interactifs, des dispositifs indépendants très variés grâce à la multiplicité des composants disponibles. Un environnement de développement est disponible pour programmer les circuits.
Phase 1 : initiation à Arduino
découverte de la plate-forme et apprentissage sous la forme de travaux de groupes. Réalisation de dispositifs basiques pour maîtriser les différents éléments et techniques. Première approche du langage de programmation adapté
Phase 2 : programmation avancée arduino
approfondissement du langage et élaboration de petits systèmes plus personnels
Phase 3 : initiation à Processing (2e année)
découverte du langage et réalisation de petites applications graphiques (jeux, interfaces, animations, dispositifs interactifs)
Phase 4 : connections arduino-processing (2e année)
Mise en place de systèmes plus complexes